Entrevista com os professores sobre o uso da informática na educação.

Informática Aplicada à Educação

      

     O uso das novas tecnologias da comunicação e informação representa uma grande inovação na educação, pois propicia o desenvolvimento das produções em colaboração, podendo instigar o espírito investigativo tanto dos alunos quanto dos professores sendo que estes poderão apropriar-se do uso das tecnologias para mediar os trabalhos dos estudantes, sentindo-se desafiados a buscar condições mais adequadas para o processo de aprendizagem interativo e dinâmico. 

    O ensino hoje requer mudança no papel do profissional de educação que possa estimular o aluno a buscar e selecionar as fontes de informação voltadas ao ensino e à pesquisa, estudando-as e recriando-as.As transformações ocorridas anseiam por profissionais cada vez mais preparados e capacitados no domínio para o uso das mais diversas ferramentas tecnológicas, explorando as competências e habilidades ideais no processo de ensino/aprendizagem.

     Conhecendo as múltiplas possibilidades que o uso da tecnologia pode oferecer ao professor fui buscar informações concretas entrevistando alguns professores para saber como eles estão se beneficiando com os recursos tecnológicos presentes no dia a dia dos alunos e disponíveis nas suas escolas. 

ENTREVISTAS:

Professora da Rede Municipal

1) Você utiliza computador (ou tablet ou smartphone) regularmente (diariamente ou semanalmente)? Onde (em casa, na escola, polo regional do nosso curso, lan house, etc.)?

Sim, em casa, diariamente

2) Na escola em que você trabalha há quantos computadores (em alguma sala ou laboratório em que alunos e/ou professores tenham acesso para fazer pesquisas, trabalhos e/ou aulas)? 

14 computadores

3) Você utiliza computadores nas suas aulas? Por quê?

Utilizo para projetar aulas com data show, passar slides, vídeos e filmes. É uma ferramento muito importante, pois deixa a aula mais atrativa e enriquecida de informações.

4) Caso use computadores nas suas aulas:

           a) Qual(is) tipos de software você usa? 

           Power point e Word

                 b) Que atividades você realiza com esse(s) tipos de software?

                Questões de prova saerjinho, Enem, análise de canções, charges e revisão de                      conteúdos.

                 c) Quais conteúdos e habilidades você trabalha nessa(s) atividade(s)?
            De Literatura e gramática. Muitas

    Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos.

   Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário.
   Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizado com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos.

    Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.

   
5) Na sua opinião, quais são os 3 (três) principais motivos para usar informática na educação (computadores, software, sites, internet, etc.)?

Estar atualizada com o progresso e desenvolvimento, compatível com a realidade tecnológica dos nossos alunos.

6) Na sua opinião, quais são os 3 (três) principais problemas relacionados ao uso da informática na educação?

A falta desses recursos nas escolas. Ausência de computadores, Internet, sala de vídeo ou sala própria e data show.

7) Para você, o que deveria ser feito e por quem, para que tais problemas sejam solucionados ou superados?

Melhor administração dos recursos para a educação, educação e honestidade.

8) De acordo com os problemas respondidos na questão 6, para você a informática deve ser utilizada como ferramenta educacional, ou seja, deve-se utilizar a informática na educação? Por quê?

Sim, o uso das novas tecnologias da comunicação representa uma grande inovação na educação pois, propicia o desenvolvimento das produções em colaboração, tanto dos alunos quanto dos professores sendo que estes poderão apropriar-se do uso das tecnologias para mediar os trabalhos dos estudantes, sentindo-se desafiados a buscar condições mais adequadas para o processo de aprendizagem interativo e dinâmico.

Comentário:

Pude observar sobre as questões respondidas que existe um processo educacional interativo e dinâmico, a fim de promover saberes individual e coletivo. Está presente a teoria instrucionista onde a professora passa filmes, vídeos e slides, mas também usa a teoria construtivista onde o aprendiz constrói por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento usando a criatividade e o educador é mediador. Exemplo: produção de textos 

Usando as novas tecnologias o educador mostra uma postura de pesquisador na utilização dos recursos que as novas tecnologias podem oferecer analisando a formação de professores como um elemento essencial nesta sociedade da informação para uma mudança educacional.

Professora da Rede Estadual 

1) Você utiliza computador (ou tablet ou smartphone) regularmente (diariamente ou semanalmente)? Onde (em casa, na escola, polo regional do nosso curso, lan house, etc.)?

 Sim, em casa.

2) Na escola em que você trabalha há quantos computadores (em alguma sala ou laboratório em que alunos e/ou professores tenham acesso para fazer pesquisas, trabalhos e/ou aulas)?

Tem alguns. Mas em manutenção inviabilizam o trabalho

3) Você utiliza computadores nas suas aulas? Por quê?

Não. Na sala de aula não tem um kit tecnológico disponível.

4) Caso use computadores nas suas aulas:

a) Qual(is) tipos de software você usa?

b) Que atividades você realiza com esse(s) tipos de software?

c) Quais conteúdos e habilidades você trabalha nessa(s) atividade(s)?

5) Na sua opinião, quais são os 3 (três) principais motivos para usar informática na educação (computadores, software, sites, internet, etc.)?

Atualização dos conteúdos. Atrativo para educandos. Aguça a curiosidade.

6) Na sua opinião, quais são os 3 (três) principais problemas relacionados ao uso da informática na educação?

Manutenção dos equipamentos, domínio das tecnologias, Equipamentos

7) Para você, o que deveria ser feito e por quem, para que tais problemas sejam solucionados ou superados?

Técnicos disponíveis e acessíveis, Equipamentos.

8) De acordo com os problemas respondidos na questão 6, para você a informática deve ser utilizada como ferramenta educacional, ou seja, deve-se utilizar a informática na educação? Por quê?

Sim. É uma ferramenta de grande utilidade. Sua amplitude leva o aluno a uma aprendizagem ilimitada, construindo uma vivência educativa com visão específica e de mundo pois um universo de oportunidades se descortina frente a um computador com internet.

Professora da Rede Particular

1) Você utiliza computador (ou tablet ou smartphone) regularmente (diariamente ou semanalmente)? Onde (em casa, na escola, polo regional do nosso curso, lan house, etc.)?

Diariamente em casa.

2) Na escola em que você trabalha há quantos computadores (em alguma sala ou laboratório em que alunos e/ou professores tenham acesso para fazer pesquisas, trabalhos e/ou aulas)?

Havia um laboratório onde as pesquisas eram feitas. hoje não está mais em funcionamento. Em atividade são 2 que ficam na secretaria onde os alunos não tem acesso.

3) Você utiliza computadores nas suas aulas? Por quê?

Não. Porque a escola não disponibiliza equipamentos adequados.

4) Caso use computadores nas suas aulas:

a) Qual(is) tipos de software você usa?

b) Que atividades você realiza com esse(s) tipos de software?

c) Quais conteúdos e habilidades você trabalha nessa(s) atividade(s)?

5) Na sua opinião, quais são os 3 (três) principais motivos para usar informática na educação (computadores, software, sites, internet, etc.)?

Permite aos alunos o contados com muitas informações principalmente com a internet. Facilita nas pesquisas ampliando conhecimentos. Permite o conhecimentos dos alunos com as novas tecnologias.

6) Na sua opinião, quais são os 3 (três) principais problemas relacionados ao uso da informática na educação?

Formas erradas de administrar o uso da internet; o uso da escrita abreviada; o esquecimento dos recursos antigos como: livros, dicionários e biblioteca.

7) Para você, o que deveria ser feito e por quem, para que tais problemas sejam solucionados ou superados? 

Não se tornar escravos da tecnologia, da informática ter consciência do que estar acessando e muito importante também os professores estarem sempre auxiliando. 

8) De acordo com os problemas respondidos na questão 6, para você a informática deve ser utilizada como ferramenta educacional, ou seja, deve-se utilizar a informática na educação? Por quê?

Sim, sendo de forma correta sem excessos. Até porque a informática é uma boa aliada, onde nós professores recorremos frequentemente.